主题诵读经典助我成长设计教师刘梅云设计内容活动背景活动目的活动.PDFVIP

主 题 诵读经典 助我成长 设计教师 刘梅云 设计内容 活 学生作为社会主义的接班人，肩负着学习和传播中国优秀传统文化的重任。但是在 信息技术时代，小学生的课余时间几乎被手机、电脑等电子产品占据，小学生经典诵 动 读状况不容乐观，经典诵读数量偏少，质量偏低，时间偏短，兴趣不高，少有学生拿 背 起经典，细细品读。为此，我设计了“诵读经典 助我成长”的主题班会。 景 活 从 《三字经》到古诗词再到经典书籍如 《三国演义》、 《水浒传》、 《论语等》，结 合古诗新唱， 《经典咏流传》、 《青青子衿》等活动以及视频，激发同学们对经典的 动 兴趣，在活动中感受到经典的魅力，最后知道经典是什么，并意识到诵读经典重要性。 目 的 活 1.教师找到关于诵读经典的视频及相关资料，写好班会教案，做好多媒体课件。 2.提前和班干部商量，让班干部寻找班上有才艺的同学或者想表演节目的同学，提 动 前做好排练。 准 3.提醒同学们把自己有的书籍带过来，在班级里设置流动图书角。 备 一、古诗新唱，引起兴趣 3mins 以大部分学生喜欢的明星王俊凯唱的《明日歌》引入，播放一遍后，大家一起唱。 二、观看视频，引出主题5mins 活 1. 古诗新唱环节后，紧接着文同学们这首歌在哪个节目上演唱过。《经典咏流传》。 动 观看 《经典咏流传》的视频。 过 2. 抛出问题：什么是经典？先让同学们小组讨论，再派代表发表想法。 3. 到底什么是经典呢？今天我们的主题班会是 “诵读经典 助我成长”。 程 三、活动环节，感悟经典28mins 活动1.诵读 《三字经》10mins （1）请两位同学上讲台讲述自己了解的三字经里的故事，其他同学边听边思考从这 个故事我们能学习到什么，故事结束后，老师提问。 （2）全班朗诵 《三字经》。 活动2.欣赏古诗词之美15mins （1）问大家对于 《中国诗词大会》的了解，是否知道邓皓文、冯子一、武亦姝。如 果有请同学简单介绍。若没有就播放简短视频，通过视频了解其中一人。 （2）分小组开展古诗词抢答竞赛。第一题，诗词接龙。第二题，通过看沙画视频， 匹配古诗句，共有三个选项供学生选择。 诗词接龙参选题目： 欲穷千里目—— 洛阳亲友如相问—— 独在异乡为异客— 桃花潭水深千尺—— 孤帆远影碧空尽—— 莫愁前路无知己— 停车坐爱枫林晚—— 春风又绿江南岸—— 竹外桃花三两枝— 接天莲叶无穷碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色满园关不住— （3）欣赏同学带来的舞蹈 《青青子衿》。若没有同学表演则换成观看视频。 活动活动3.经典书籍，你我共享3mins （1）请同学们互相交换书籍，分享资源。 三、活动总结5mins （1）总结经典是什么：请同学们来总结经典是什么。PPT展示经典的内涵，以及经典 包括了哪些形式。 （2）活动结语：中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化， 《三字经》、 《论语》、 四大名著以及中华经典诗文等等，都是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化 的瑰宝。诵读经典，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；可以让我们认识美、 领略美、欣赏美，享受快乐人生。