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                思楷教育学生辅导讲义
思楷教育学生辅导讲义
期末复习专题:反比例函数
教师:       学生:          时间:             
一般地,形如 (k为常数,k不等于零)的函数称为反比例函数,其中x是自变量,y是函数或叫因变量,也可以写成:,.要点诠释:
1、y=中分母x的指数为1,如,就不是反比例函数;2、y=  ()可以写成()的形式,自变量x的指数是-1,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一条件;3、y=  ()也可以写成的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k,从而得到反比例函数的解析式。两个变量的积均是一个常数(或定值),这也是识别两个量是否成反比例函数关系的关键。
例1 下列哪个等式中的y是x的反比例函数?
(   ) (   )(   )(   )(   )(   )
(   ) (   )  (   )(   )   (   ) 
举一反三:下列函数中,是的反比例函数的是 (    )
A.          B.          C.         D. 
例2 .若函数是反比例函数,则的值是 (    )
  A. ±1              B. -1              C. 1                D. 2
举一反三:
1.已知函数是反比例函数,你知道的值是多少吗?
2.已知函数.请你探求当取何值时:
(1)该函数是正比例函数? (2)该函数是反比例函数?
反比例函数 
y= (k≠0) 
k的符号 
k0 
k0 
图象 
性质 
①x的取值范围是x≠0,  y的取值范围是y≠0. ②当k0时,函数图象的两个分支分别在第一、第三象限。在每个象限内,y随x的增大而减小。 
①x的取值范围是x≠0,  y的取值范围是y≠0. ②当k0时,函数图象的两个分以分别在第二、第四象限。在每个象限内,y随x的增大而增大。 
叙述反比例函数的性质时,一定要加上“在每一个象限内”,
如当时,双曲线的两支分别在一、三象限,在每一个象限内,随的增大而减小.
这是由于,即或的缘故.  
如果笼统地叙述为时,随的增大而增大就是错误的.
例3、点(3,4)在反比例函数的图像上,则此函数还过点(    )
A.(2,6)  B.(2,-6)  C.(4,-3)   D.(3,-4)
举一反三、已知反比例函数的图象经过点和,则的值为       .
要点诠释:  (1)反比例函数的图象是一条双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限;  (2)若点(a,b)在反比例函数y= 的图象上,则点(-a,-b)也在此图象上,故反比例函数的图象关于原点对称;  (3)在反比例函数中由于x≠0,k≠0,所以y≠0,函数图象永远不会与x轴、y轴相交,只是无限靠近两坐标轴.
例4 如果反比例函数(m为常数)的图象在第二、四象限内,则m的取值范围(    )
   A.       B.       C.        D.≥
举一反三、已知一次函数y = kx + b()的图象经过第一、二、四象限,则函数 的图象过(   )
   A.第一、三象限      B.第二、四象限   C.第三、四象限     D.第一、二象限
例5. 函数的图象过点P(1,2),则该函数图象在其所在的每个象限内,y随x的增加而                .
举一反三
1.反比例函数,当x>0时,y随x           而增大。
2.反比例函数,当x>0时,y随x的增大而增大,则m的值是     .
例6. 反比例函数(k>0)的图象上的三个点(x1,-1)(x2,2)(x3,3),则下列成立的是(   )  
 A.x1<x2<x3     B.x2<x1<x3     C.x1<x3<x2      D.x3<x2<
 
举一反三:
1. 若点(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)都是反比例函数的图象上的点,并且x10x2x3,则下列各式中正确的是(   )
A.y1y2y3                B.y2y3 y1           C.y1y2y3         D.y1y3
2.若点、、都是反比例函数的图象上的点,则下列各式中正确的是(   )
A.y1y2y3              B.y2y1y3             C.y3y1y2         D.y3y2
3.已知函数(a为常数)的图象上有三点(-4,y1)(-1,y2)(2,y3)则函数值y1,y2,y3的大小关系是(   )
   A.y2>y3>y1       B.y3>y2>y1       C.y1>y2>y3       D.y3>y1
4. 在
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