《统计学》简答题整理-李金昌.docVIP

《奥特曼打统计学之葵花宝典》 ——由习习小朋友倾情整理 第一章 1.统计的含义和本质是什么？ 统计一词包含三个含义：统计数据、统计活动和统计学。 统计的本质就是关于“为何统计，统计什么和如何统计”的思想，就是围绕研究目的和任务，运用科学的统计方法，去获取真实客观的有关统计数据，做出必要的统计分析，以了解和认识事物的真相。 2.什么是统计学？有哪些性质？ 统计学是关于如何收集、整理和分析统计数据的学科。 统计学就其研究对象而言，具有数量性、总体性和差异性的特点；就其学科范畴而言，具有方法型、层次性和通用性的特点；就其研究方式而言，具有描述性和推断性的特点。 3.总体、样本、个体三者的关系如何？试举例说明。 概念：总体就是统计研究的客观对象的全体，是由所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体，有时也称母体。 样本就是从总体中抽取一部分个体所组成的集合，也称子样。 组成总体的每个个别事物就称为个体，也称总体单位。 总体与个体的关系： 总体的容量随着个体数的增减可变大变小。 随着研究目的的不同，总体中的个体可以发生变化。 随着研究范围的变化，总体和个体的角色可以变换。 样本和总体的关系： 总体是所要研究的对象，而样本则是所要观测的对象，样本是总体的代表和缩影。 样本是用来推断总体的。 总体和样本的角色是可以改变的。 4.如何理解标志、指标、变量三者的含义？试举例说明。 标志是用于描述或体现个性特征的名称，如某人是男性，教师。 统计指标简称指标是反映现象总体数量特征的概念以及数值，如09年全国人口13亿。 从狭义上看变量是指可变的数量标志，从广义上看变量不仅指可变数量标志也包括可变的品质标志，因此可变标志就是变量。 5.什么是统计指标体系？有哪些表现形式？试举例说明。 统计指标体系是由一系列统计指标构成，但并不是单个指标的简单组合，而是各个指标之间相互联系，相互制约的。 表现形式： 1.数学等式关系 2.相互补充关系 3.相关关系 4.原因、条件、结果关系 第二章 1.概率抽样和非概率抽样有什么本质区别？试举例说明。 概率抽样是按照随机原则抽取样本，即总体中的每个个体都有已知的、非零的概率被抽取到样本中。 非概率抽样是凭人们的主观判断或根据便利性原则来抽取样本，总体中每个个体被抽取的可能性是难以用概率来表示和计算的。 2.分层抽样与整群抽样有什么本质区别？试举例说明。 分层抽样也叫类型抽样，就是先将总体按某种特征或属性分成若干类别或层次，再按照一定比例在各个子类别或层次中随机抽取，最后将各抽取的单位合并成样本。 整群抽样是将总体单位分为若干群，再随机地抽取部分群并对群内所有单位进行全面调查，整群抽样并不以抽样框的获得为前提。 整群抽样与分层抽样确实有相似之处，即它们的第一步都是根据某种标准将总体划分为若干群或层。但两者的主要差别在于过程后一步。对于整群抽样，抽中群的全部个体都是样本单位，未抽中群的样本单位都不在调查之列。分层抽样则要在所有层中均抽取一个小样本，它们合起来构成总体样本。也就是说，对于分层抽样，调查对象来自所有层，调查结果的代表性自然比较高。 分层抽样和整群抽样在使用上的基本差别是：分层抽样时，层间差异尽可能大，层内差异尽可能小；整群抽样时，群间差异尽可能小，群内差异尽可能大。 3.什么是重点调查？有什么特点？ 重点调查是一种非全面调查，是对数据收集对象总体中的部分重点个体进行观测的统计调查方式。所谓重点个体，是就调查标志而言，那些在总体标志总量中占有绝大比重的少数个体。 重点调查具有投入少、速度快的优点。重点调查有两个特点；一是以客观原则来确定观测单位；二是属于范围较小的全面调查，即对所有重点个体都要进行观测。 4.统计数据整理有哪些基本步骤？ 整理方案的设计 数据预处理 统计分担和汇总（关键步骤） 整理数据的显示 整理数据的保存与公布 5.如何理解统计分组的含义和性质？ 含义：统计分组就是根据统计研究的目的和事物本身的特点选择一定的标志（一个或多个），将研究现象总体划分为若干性质不同的组或类的一种统计研究方法。 性质： 1.统计分组兼有分和合的功能 2.统计分组必须遵循互斥原则和穷尽原则 3.统计分组目的是要使组内同质，组间异质 4.统计分组在某一标志的组间异质的同时却可能掩盖其他标志的组间差异 5.统计分组关键选择分组标志划分各组界限 第三章 1.什么是平均指标？有什么作用？常用的平均数有哪些？ 平均指标是将变量的各变量值差异抽象化、以反映变量值一般水平或平均水平的指标，反映变量分布中心值或代表值的指标。 作用： 1.通过反映变量分布的一般水平，帮助人们对研究现象的一般数量特征有一个客观的认识。 2.利用平均指标可以对不同空间的发展水平进行比较，消除因总体规模不同而不能直接比较的因素，以反映他们之间总体水平上