2017秋人教版数学五年级上册5.14《实际问题与方程 例2》.pptVIP

实际问题与方程 例2 问题：从图中得到了哪些数学信息？ 一、创设情境 激发兴趣 （五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件） 二、合作交流 探究新知 （一）明确问题 提出要求 2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画 图来帮助思考。 问题：1. 要解决的问题是什么？ 二、合作交流 探究新知 （二）列方程 预设1： 解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20 问题：请说一说你的想法。 监控：（1）2x表示什么意思？ （提示：要找准标准量，设一倍数为x，几倍数就用几x表示。） （2）从题目中找到了什么样的等量关系？ 黑色皮块数×2－4＝白色皮块数 （根据黑色皮数量与白色皮数量的倍数关系“白色皮比黑色皮的2倍 少4块”，找到 这一等量关系。） 二、合作交流 探究新知 黑色皮块数×2－白色皮块数＝4 预设2： 解：设共有x块黑色皮。 2x－20＝4 黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4 预设3： 解：设共有x块黑色皮。 2x＝20＋4 问题：1. 看看这两位同学列的方程，你能读懂他们的想法吗？ 2. 他们是根据什么等量关系列出方程的？ 3. 怎么根据同一个倍数