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案例一：品行障碍案例 摘要：本案例介绍了一名高年级小学生，因说谎、逃学，常与社会闲散人员混在一起，不良行为持续一年以上，父母劝说无效，发展到与父母顶撞、说粗话，几次离家出走，一次至两天两夜不归。由学校老师建议，父母携同孩子前来进行心理咨询。初步诊断儿童品行障碍，采用行为认知疗法和犒赏疗法，帮助增强自我心理调控能力，习得健康有效的亲子关系，改正其不良的日常行为。经过4周治疗，求助者基本改变了认知方式，能回到学校进行正常的学习。 一、一般资料 **，女，11岁，小学五年级学生，独女。身高150cm左右，体态发育正常，无重大疾病历史，家族无精神病史。 二、主诉和个人陈述 母亲陈述：我们家生活条件不好