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- 2019-06-03 发布于辽宁
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0的认识
苏教版一年级数学上册
六都中心学校 汤辰辰
1.通过观察和实践活动,使同学们知道“0”的几种含义:没有的含义和起点的含义;规范“0”的写法,使同学们能较整洁地书写“0”。
2.使同学们初步学会计算有关0的加、减法。
3.培养同学们的想像力、合作探究能力,认真书写的好习惯。
你能学着老师的样子,摆一摆,说一说吗?
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起点
0既可以表示没有,也可以表示起点。
怎样写0呢?
课堂作业
写一写,描一描
课堂作业
写一写,填一填
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