熟语与中国文化.ppt

;一、成语与汉文化（古代）;1、反映中华民族的智慧和经验 未雨绸缪 居安思危 任人唯贤 立竿见影 打草惊蛇 老马识途 ;2、反映古代中华民族的心理文化;对“三”的推崇;二、汉语谚语与中国文化;人生经验和人生智慧——处世之道;谚语的种类（内容）;3、讽颂谚： 歌颂光明正义或揭露黑暗丑恶的谚语。 一任清知府，十万雪花银。 吃水不忘挖井人，翻身不忘共产党。 4、规戒谚：不怕路难，只怕志短； 强龙压不过地头蛇 留得青山在，不怕没柴烧 宁拆十座庙，不毁一门婚。 平时肯帮人，急时有人帮。 敬人人敬，薄人人薄。 在人屋檐下，怎敢不低头。 年轻多受苦，年老多享福。;5、风土谚： 天无三日晴，地无三尺平； 关东山，三件宝，人参，貂皮，乌拉草。 农工，农工，三件宝，镰刀，绳子，破棉袄。 6、生活常识谚： 笑一笑，十年少； 病来如山倒，病去如抽丝 食后不可怒，怒后不可食。 冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开处方。 ;（一）形式上反映汉民族重和谐的心理诉求;1、重德求善观念 “君子爱人以德”、“君子言表以德” “德胜才为君子，才胜德为小人” “德备才全人共仰，损人利己人不容”， “金钱如粪土，道德值千金” “善人流芳千古，恶人遗臭万年” ;2、内省、忍耐的民族特征;“天时不如地利，地利不如人和” “好聚不如好散” “和气能招万里财” “和气买卖赚人钱” “大家一条心，黄土变成金.大家心不齐，黄金变成泥” “好手不如合手”;4、提倡交友、勤俭;与成语相比，谚语的特点：口语性强、定型化差、可独立成句。 一个巴掌拍不响。—— 不怕不识货，就怕货比货。—— 搬起石头砸自己的脚—— 鸡蛋里面挑骨头——;三、成语与惯用语; 惯用语是口语中形成的表达一种习惯含义的固定词组组。如： 走后门 磨洋工 碰钉子 钻空子 泼冷水 穿小鞋 倒胃口 吃定心丸 捅马蜂窝 揭不开锅 八九不离十 蚂蚁啃骨头 卖狗皮膏药 ;新的惯用语;把公堂台阶下受审的囚犯喻为 （阶下囚 ） 把混混噩噩、不明事理的人喻为 （ 糊涂虫） 阅历丰富，世故、油滑，不厚道、不诚实 （ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为 （门外汉 ） 把代人受过替人受罪的人喻为 （替罪羊） 把一毛不拔吝啬钱财的人喻为 （铁公鸡） ;四、歇后语的文化特色——中国式的幽默;（一）定义;(二) 歇后语类型;;(三) 歇后语与成语的比较;1、成语典雅，歇后语通俗（人物、动物） 龙凤呈祥 耗子娶亲——小热闹 2、成语保留了大量的古代器物，歇后语中则有大量的现代器物 班门弄斧 北门管钥 箪食壶浆 刀锯鼎镬huò 八个油瓶七个盖-盖来盖去盖不转 扳手紧螺丝——丝丝相扣 保险柜挂大锁——万无一失 高压锅炖鸡——散了架 火箭筒射击——两头冒火 3、形式上的不同 ; 班主任——《垂帘听政》 　　同学——《黑名单上的人》 　　尖子生——《特别的爱给特别的你》 　　差等生——《为什么受伤的总是我》 　　老师??同学——《乌鸦与麻雀》 　　老师、学生、家长——《三国演义》 　　在家中——末代皇帝 插班女生——外来妹 60分——绝处逢生 不及格——大红灯笼高高挂 满分——千万里我追随着你 清华、北大——我的梦中情人 　　挨了一耳光后——《星！星！星！》 　　被开除后——《流浪者》 　　回到家——《被爱情遗忘的角落》