初中语文人教2011课标版七年级下册《紫藤萝瀑布》 和《一棵小桃树》整合教学设计.doc

《紫藤萝瀑布》 和《一棵小桃树》整合教学设计 教学目标： 1、从背景、相似点、议论抒情句等角度把握文章主旨。 2、品味文章语言，感悟借景抒情性散文的韵味。 3、赏析文章的写法，深刻体悟“托物言志”的妙处。 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 导入：从《陋室铭》和《爱莲说》“托物言志”的写法导入，并板书课题： 托物言志类散文阅读之主旨把握 生回顾什么是“托物言志” 自主、合作探究（5分钟交流，3分钟讨论）： 浏览文章（课前学生已朗读过文章3遍），思考回答下列问题： 1、眼前的藤萝有什么特点？（用文中的一个字回答）从哪些句子可以看出？找出来