语文人教版部编七年级下册第一单元 写作 写出人物精神 主课件.pptxVIP

写作 写出人物精神 ;教学目标 ; 典型事例 人物 精神 ;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信; 一心救国救民的爱国精神 ;《回忆鲁迅先生》;细节描写使人物形象鲜明，事情生动,主题更明确;第一个驿站 ;外貌描写就是对人物的面容、神态、表情、衣着、姿势等的描写。 ;; 材料一：她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣。凸额头、塌鼻梁，一头柔软的卷发。总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 材料 二：她白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。;; 　老舍说：“人物的外表要处，关键在于一个情字 ，足以烘托出一个活的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底；没有用的东西往往是人物的累赘：若只贪形容得周到，而一切并无用处，便使读者失望。” 　 ; 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 ——祝福祥林嫂;外貌描写的要求: ①抓住特点,描写重点,体现个性 ②要使描写生动,可恰当运用修辞 ③描写要有一定的顺序;第二个驿站;1、“爸爸不是说给我了吗?”我说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈说。;; 星期天上午，