2017秋首师大版道德与法治七年级上册16.2《防微杜渐》.pptVIP

课堂约定： 全神听，听得清。会关注，有敬意。 做笔记，能牢记。边倾听，边思考。 同学说，我静听。有素质，显礼仪。 举手疑，点头赞。你精彩，我鼓掌。 视频案例中视频中所例举的现象给我们 青少年什么启示？ 防微杜渐 张掖一中 张天满 第九课 教学目标 1.善于发现生活中的小恶，知道防微杜渐的重要性。 2.提高辨别是非的能力，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 3.树立防微杜渐的意识和生活态度。 筛查小恶 扼杀小恶 提升能力 查 找 小 恶 扼杀小恶 中学生陈某原本是一名品学兼优的好学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习经常旷课，不完成作业。开始时，他还有些自责；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而到社会上偷盗财物、参加赌博等。后来为了搞到钱到网吧游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫。在一次实施抢劫时被刑事拘留，等待陈某的是接受法律制裁。 （1）分析陈某从一个品学兼优的好学生堕落下去的原因有哪些? （2）追根溯源,结合陈某案例说说应如何预防这种惨剧的发生? 小微：大错不犯，小错不断，气死公安，难倒法院。 小虎：自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑。