纵向发展阶段横向发展领域什么是学前儿童发展心理学一.PPTVIP

第 一 章 绪 论 贾 凡 简单说说这门课 整门课程的概要图 第一章 绪 论 第一节 什么是儿童心理学 第二节 该学科的基本理论 第三节 该学科的研究方法 第一节 什么是学前儿童发展心理学 一、基础概念 二、纵向：发展阶段 三、横向：发展领域 第一节 什么是学前儿童发展心理学 一、基本概念 学前儿童发展心理学的概念： 1．归属：是个体发展心理学的一个分支 2．对象：是以学前儿童为研究对象 3．过程：研究个体从受精卵形成到入学前这一成长过程中 4．横向：生理、心理和行为的发生、发展规律， 5．纵向：以及各年龄阶段的心理特征和心理发生、发展规律 第一节 什么是学前儿童发展心理学 二、发展阶段 （一）出生前阶段 时间段：受精卵—出生 （二）婴儿阶段 时间段：0~3岁（争论） 巨大变化：独立行走；较成熟的感知运动；基本口语；最初的亲密关系等 美国有个“0~3协会”（Zero to Three Association） 第一节 什么是学前儿童发展心理学 二、发展阶段 （三）幼儿阶段 时间段：3~6岁 身体变化：长、瘦、运动技巧更精细 心理变化：自我控制、自信、游戏的作用，思维、语言能力惊人发展 其他变化：道德感、同伴关系 第一节 什么是学前儿童发展心理学 三、发展的领域 参见前表 这门课的任务：3W What：心理发展有什么共同特征 When：心理发展与变化的