思想道德修养与法律基础 2018版大纲.docVIP

《思想道德修养与法律基础》教学大纲（2018年修订版） （2017-2018-2学期） 一、课程基本信息 使用 教材 名称 《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版） 编著者 本书编写组： 首席专家沈壮海、王易 出版社 高等教育出版社 是否高职 高专教材 高校统一教材 参考 教材 名称 1.《思想道德修养与法律基础》 重点难点解析 2.《思想道德修养与法律基础》教师参考书 主编 1.吴潜涛 武东生 2.刘书林等 出版社 高等教育出版社 是否高职 高专教材 高校统一教材 后继 课程 中国近现代史纲要 授课 对象 全校全体大一新生 课程类别 公共必修课 ? 二、课程性质 《思想道德修养与法律基础》是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为主线，依据大学生成长成才规律，综合运用相关学科知识，教育、引导大学生加强世界观、人生观、价值观、道德观和法制观修养的一门思想政治理论必修课程。它既有思想性、政治性、理论性、也更具有较强的实践性特点，是一门综合性基础学科。? 三、课程任务 以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观教育，开展社会主义核心价值观教育，引导大学生提高思想道德素质与法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。? 四、课程教学内容和学时安排? 序号 教学内容 课时分配 1 绪论 2 2 第一章 人生的青春之问 6 3 第二章 坚定理想信念 4 4 第三章 弘扬中国精神 4 5 第四章 践行社会主义核心价值观 4 6 第五章 明大德守公德严私德 10 7 第六章 尊法学法守法用法 10 11 考查 2 合计 42 ? 五、考核方式及分值比例 考核方式：开卷考试 分值比例：平时成绩占50%；期末试卷成绩占50% 这种考核方式更加凸显学生的综合素质，平时分主要参考学生平时的表现，主要包括：出勤、课堂纪律、课堂互动、作业完成情况、实践教学参与度、服务集体先进事迹等。 六、教学内容 绪?论 教学目标：通过学习，让学生了解自己所处的时代是中国特色社会主义新时代，明确自己是民族伟大复兴伟大进程的见证者和参与者，要将民族复兴作为自己的职责和使命。通过学习使学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己成长密切相关，进而激发起努力学习的兴趣和热情，尽快适应大学生活，不断提升思想道德素质与法律素质。 教学重点、难点：? 1．让学生了解自己所处的时代是中国特色社会主义新时代 2．引导新生尽快从各方面适应大学生活 3．培养担当民族复兴大任的时代新人 教学方法：理论讲授、案例教学、课堂互动、多媒体教学、课堂讨论等 教学内容：? 一、我们处在中国特色社会主义新时代 二、时代新人要以民族复兴为己任 第一章?人生的青春之问 教学目标：通过学习，使学生了解掌握人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点；同时，引导并帮助学生树立科学的人生观和正确的人生态度，在实践中创造有价值的人生。? 教学重点、难点：? 1.?马克思关于人的本质的科学内涵 2.?人为什么活着 3.?人生价值的评价及实现途径 4.?辩证对待人生矛盾 教学方法：理论讲授、案例教学、课堂互动、多媒体教学、课堂讨论等。? 教学内容：? 第一节 ?人生观是对人生的总看法 一、人生与人生观 二、个人与社会的辩证关系 第二节 ?正确的人生观 一、科学高尚的人生追求 二、积极进取的人生态度 三、人生价值的评价与实现 第三节 ?创造有意义的人生 一、辩证对待人生矛盾 二、反对错误人生观 三、成就出彩人生 复习思考题：? 1．为什么要树立正确的人生观？? 2．如何理解人生目的、人生态度、人生价值之间的关系？? 3．根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值和社会价值的关系？。 第二章??坚定理想信念 教学目标：帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。? 教学重点、难点：? 1．当代青年应该树立什么样的理想与信念 2、如何理解个人理想和社会理想的关系 3．如何认识立志高远与始于足下的关系 教学方法：理论讲授、案例教学、课堂互动、多媒体教学和、课堂讨论等。? 教学内容：? 第一节 ?理想信念的内涵及重要性 一、什么是理想信念 二、理想信念是精神之“钙” 第二