地理人教版七年级上册《地形图的判读》 第一课时等高线地形图.pptVIP

高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 * 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 * 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 * 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 人教版七年级地理上册第一学期 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 第一课时 等高线地形图 新郑市实验中学 杨松旺 阅读教材24页，说说下面几个名词的含义。 海拔： 相对高度： 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 某个地点高出另一地点的垂直距离。 地面高度的计算 学以致用 请用你所学的地理知识解释下面的问题： 今年暑假小王同学随团去西藏旅游，当地的导游介绍说珠穆朗玛峰高4500米，可是小王同学明明记得课本上说是8844米，这是怎么回事呢？ 阅读教材24页，说说下面几个名词的含义。 等高线： 等高线地形图： 地图上海拔相同的各点连接成的线。 用等高线表示地形的地图。 等高线的绘制 绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。 山峰 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 坡度的识别 100 100