虚拟仿真施工技术在《土木工程施工技术》课程应用中的探讨.docVIP

虚拟仿真施工技术在《土木工程施工技术》课程应用中的探讨 　　摘要：本文针对工程造价专业学生在编制工程项目预算书中存在的问题，反映出《土木工程施工技术》课程教学中的不足，结合虚拟仿真施工技术在《土木工程施工技术》课程教学和实践应用中对工程造价专业人才培养方面所起的作用，进行一些具体的探讨和提出一些建设性的改进意见。 　　关键词：虚拟仿真；工程造价；施工技术；人才培养 　　【基金项目】本文受2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目―工程造价专业综合改革试点课题资助。 　　TU7-4；G642 　　工程项目预算书的编制是工程造价专业学生必须掌握的技能，但在学生编制的工程项目预算书中，我们经常会看到有工程量清单缺项、漏项、工程量计算不准确、组价所选施工方法不合理的情况，究其原因，主要是学生没有接触过施工现场，对工程内部结构和施工工艺不了解，对工程量清单计算规范不熟悉所导致的结果。 　　《土木工程施工技术》是工程造价专业学生必修的一门核心专业基础课，具有较强的综合性和实践性，对此课程学习的好坏，直接影响到后续的《计量计价》、《工程项目审计》等专业课程的学习。 　　一、《土木工程施工技术》教学存在的问题 　　（一）在教学方法和教学手段方面 　　以教师讲授为主的传统教学，尽管教师运用多媒体教学手段，收集大量的图片、动画资料，但对于从未接触过施工现场的学生，仍是很