语文人教版部编七年级下册是和做.pptVIP

第三单元 12.闻一多先生的 说和做 知人研文 范读课文，学生思考：文章从哪两个方面写了闻一多先生的“说”和“做”？围绕这两方面写了那几件事？从中可以看出闻一多先生是怎样一个人？ 【在文中用～～画出关键词句并概括回答 】 学者 革命者 写作《唐诗杂论》 写作《楚辞校补》 写作《古典新义》 起稿政治传单 参加游行示威 群众大会演说 学生小结：闻一多先生是一个 人。 知人研文 同学们，你们有谁知道闻一多先生前期潜心学术的研究目的和态度吗？ 【提示：抓住原文关键词句回答并简要分析】 知人研文 阅读文章后半部分，请说说你怎样理解闻一多先生作为革命家的“说”和“做”。 知人研文 同学们，文章前半部分写闻一多作为学者方面的贡献，后半部分写他作为革命家的大勇，作者是怎样安排过渡的？想想这样安排结构的好处。【快速浏览全文，画出前后两部分之间的过渡句】 品味语言 读文思考：在文中用四种不同的线条画出生动形象、精练含蓄、富于情感和音乐美的词句，并在文中空白处写出你的理解。【可以举练习二中的例子】 品味语言 1.生动形象。 2.精练含蓄。 3.富于感情。 4.富于音乐美。