地理人教版七年级上册4.1 多变的天气.pptxVIP

多变的天气教学目标1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。天气的影响（“漫谈天地人” ）材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 想一想：天气影响人们的哪些活动？天气及其影响 天气的概念天气是一个地区短时间的大气状况，它是时刻在变化的。如何描述天气？阴晴，冷热（气温的高低），风雨天气的特点（小结）１. 时间短，变化快　２. 同一时间，不同地方的天气不同３. 同一地方，不同时间的天气不同　天气与气候的区别（讨论时间）天气与气候有何不同？北京的四季气候的概念某一地区一年或一段时期的天气平均状况气候具有一定的特征，一般变化不大天气与气候的异同（小结）天气气候不同点 相同点短时间多变化较长时间 较稳定一个地方的大气状况天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？1. 昆明四季如春 （ ）2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.明天大风降温 （ ）4.极地地区全年严寒 （ ）气候天气天气气候明天的天气怎么样？天气预报的内容看云识天气绿色表示陆地　白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴