笔记篮球单手肩上投篮教案.docVIP

[笔记]篮球单手肩上投篮教案 篮球原地单手肩上投篮教学设计 盘县三中 尹卫红 一、指导思想 本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。 二、学情与教材分析 本次授课的班级为初一年级的学生，班内有篮球基础的人数不多。单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据初一学生的特点，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。 三、教学目标 1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2.技能目标:学生在正面、由近至远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。 四、教学重点和难点 教学重点:蹬地伸臂 教学难点:上下肢协调配合，手指手腕动作定型 五、教学实施过程 (一)导入 教师用启发、提问的方式导入本课内容。 (二)热身活动 教师带领学生慢跑，带领着学生做关节活动练习以及熟悉球性练习，使学生身体各部分得到充分活动。 (三)学习模仿 教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习;单人投篮尝试练习，过渡到双人面对面投篮技术，看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度 (四)小组合作练习 把学生分成4个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习，教师巡回指导。 (五)创新拓展 小组移动篮筐投篮 游戏目的:提高学生的动作质量，体验快乐与成功。 场地器材:每组2个移动篮筐，半个篮球场。 比赛办法:全班分成四个小组，在距离各组三米处设置一个移动篮筐，每人投篮一次，投完后无论进否，迅速去捡起篮球，在规定区域继续投篮。 (七)素质练习 合作并腿跳:以小组为单位，肩并肩做并腿跳练习。 (八)放松练习 在轻松愉快的音乐声中，完成放松练习。 篮球原地单手肩上投篮教案 授课教师 尹卫红 单 位 盘县第三中学 上课时间 2014、9 地点 盘县五中 人教学对象 七年级 40 课 时 1 数 教学内容 篮球原地单手肩上投篮 难上下肢的协调配合，手指手腕的动作定型。 重点 篮球单手肩上投篮蹬地伸臂 点 1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 教 2.技能目标:学生在正面、由近至远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能学 目 较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 标 3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。 练习 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次数 时间 一、教学常规 1、向学生问好 1.集合 组织:四列横队 1、 整队集合 2、提出本次课2.向老师问好 要求:学生集合快、静、齐， 2、 布置课的内容、教学的目标与教学3.认真听教师精神饱满。 1″ 目标 重点 讲解 3、 安全要求 3、用激励性语 言激发学生兴 趣。 准 组织: 1 3″ 二、热身活动 1、教师带领学1、听清方法与 1、跑步热身 生做慢跑练习 要求 备 2、语言激励，2、积极认真练 哨声指挥。 习，充分热身。 教师领做，口令1.听口令，看教部 指挥 师示范，认真练要求:跑步积极认真，队形 习 整齐，精神饱满，充分活动 关节。 分 组织: 2、关节活动操及球性练教师领做，口令1.观察教师示 ? 习 指挥 范 1-2 4′ 踝腕关节运动 2.听口令做球 体转运动 性练习 8′ 腹背运动 手指拨球练习 环绕球练习 要求:学生听口令动作到位， 原地运球练习 前后左右间隔一米距离。 一.原地单手肩上投篮 1.观察教师教 1、语言提示 师讲解，领悟动 1.教师讲解示范 组织: 2、讲解示范 作要领 完整示范 3、语言激励学部分学生展示 分解示范 生充分展示自 2.学生展示 己 2—3 10′ 3.分析点评学生展示情 2.做徒手练习 基 况 4、