新版人教版二年级上数学第一单元长度单位导学案.docVIP

PAGE 导学案 编写时间：2013年 月 日 教学课题 一年级上册 第一单元 长度单位 学案编写者 教学用课时 5课时 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1、 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、 在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、 学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、 学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米） 教学重点与难点 1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 教学准备与手段 圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。 集体备课时间 年级 科第 周星期 集体备课 共性意见 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1