仁华学校6年级奥数思维导引-上-教师版.pdfVIP

仁华学校 6 年级奥数思维导引 上 教师版 繁分数的运算，涉及分数与小数的定义新运算问题，综合性较强的计算问题． 1．繁分数的运算必须注意多级分数的处理，如下所示： 甚至可以简单地说：“先算短分数线的，后算长分数线的”．找到最长的分数线，将其上视为分子， 其下视为分母． 2．一般情况下进行分数的乘、除运算使用真分数或假分数，而不使用带分数．所以需将带分数化为 假分数． 3．某些时候将分数线视为除号，可使繁分数的运算更加直观． 4．对于定义新运算，我们只需按题中的定义进行运算即可． 5．本讲要求大家对分数运算有很好的掌握，可参阅《思维导引详解》五年级 [第 1 讲 循环小数与分数]． 7 1 1 ×4 + 18 2 6 7 1．计算： ×2 1 3 5 8 13 −3 ÷ 3 4 16 7 1 23 + 4 6 7 12 23 17