菱形的性质-学案.docVIP

菱形的性质 学案 学习目标： 1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系． 2．掌握菱形的定义及性质；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积． 3．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力． 4．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想． 学习重点：菱形的性质与应用． 学习难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用． 一、学前准备 1． 平行四边形性质：（边、角、对角线） 矩形性质：（边、角、对角线） 2．我们已经学习了一种特殊的平行四边形——矩形，其实还有另外的特殊平行四边形，改变平行四边形的边，使之一组邻边相等，从而引出菱形概念．如图，改变平行四边形的边，使之一组邻边相等，就得到了一个菱形．菱形定义：（ ）。 理解这个定义要抓住概念的本质，应突出两条： ①（ ）；②（ ）． 问题1：如图，菱形ABCD，则我们可以得出结论：AB，BC，CD，DA四条边的大小有什么关系？ 由此我们得出菱形的一个性质1： .