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班组长管理能力提升
班组长需要什么样的管理能力?
管人(关注):发掘、培养人才
管事(执行):安排工作、改善提高
不能简单的理解成管理员工,员工不是拿来管理的。
员工是招聘来为生产服务,是做事的。离开了做事,谈何管理!管理是要为做事服务。员工在做事,那么管理是要为员工服务的,即管理是要为员工更顺畅、更安全高效的工作创造条件。
企业结构
管理层
班组长
员工
员工
班组长
员工
员工
执行
决策
推进
工作的开展是以班组为单位
班组长在企业中的定位
班组是现代企业管理的基础,是一切生产经营管理活动的落脚点。为此,实现精益管理、向行业一流企业进军,必须有一流班组来支撑。
班组是提高员工基本素质的场所,因此,抓好班组建设是企业一切管理工作的出发点!
班组建设的重要性
班组长的重要性
班组长在企业中的定位
班组长的任务
提高效率,确保质量
降低消耗
避免或降低工伤事故发生
提高员工士气
班组长的作用
班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是工作指令的执行者,是生产经营活动中冲锋陷阵的人。
班组长的任务就是抓好班组管理和班组建设,即从“关爱员工”做起,组建一个和谐、有生机的班组。
责任
班组长在企业中的定位
班组长的角色
师傅
心灵导师
HR
培训讲师
传授技能
解答疑惑 –
帮助员工排忧解难,为员工疏导心理压力和负担。
发现人才、培养人才、合理用才、真心留才
员工入职班组级安全教育、岗位职责及岗位技能培训、快速融入班组心态和技巧培训
在职员工技能提升培训、安全生产培训、劳动纪律培训,班组的团队、质量、效率、创新意识培训
班组长应具备的能力和素养
肯 干
愿 干
会 干
愿干——意愿和态度:是指愿意带领班组为实现公司经营目标,兢兢业业、无怨无悔!
肯干——行为和行动:是指不怕苦、不怕累,勇于担当,不计个人得失,先他人后自己的行动和奉献精神!
会干——技能和能力:是指要不断提升技能,提高综合素质,创新工作思 路和方法!
我目前是在塔底、塔中还是
站在塔尖上呢?
班组长自我认知
班组长不仅意味着权利,更是责任承担着。班组长是最基层的管理者和执行者,承担着高产品品质、生产效率、降低成本、防止工伤及重大事故的责任。
我们是为自己工作,不是为公司,也不是为上级。我们努力工作是为了自己有一份稳定工作,有能力改善我们的生活质量,有机会实现我们的人生价值。归根结底,我是为自己工作。
“人”是班组管理的根本,关注员工,关注员工的长处。关注员工的短处而不是长处,不仅是愚蠢的,而且不负责任的。
班组长应有的正确价值观
4 满意团队:
领导满意、上司满意、同事满意、下属满意(水能载舟,亦能覆舟!)
5型团队:
学习型、服务型、创新型、安全型、效益型(绩效型)
班组长自我提升的行动内容
掌握操作技能,做岗位操作的“专家”。
掌握班组管理技能,做班组管理的“行家‘。
模范带头,完成各项生产经营指标。
关爱员工,帮助员工成长和发展。
创建“五型”班组——安全、学习、创新、效益、和谐
掌握“六个三”班组管理法
三勤 ---- 勤思考、勤汇报、勤沟通。
三细 ---- 心细、安排工作细、细抓质量。
三到位 -- 布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位。
三不少 -- 班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。
三必谈 -- 情绪异常的人必谈、受到批评的人必谈、技能欠缺的人必谈。
三提高 -- 提高安全意识、提高岗位技能、提高班组凝聚力和战斗力
班组长的烦恼
部门、工序沟通与协调不足,常常出现内部冲突
工人责任心与主动性不强,注意力集中在物质条件上
现场一线班组长整天忙忙碌碌,但现场管理乱糟糟
一线班组已习惯现有工作环境,缺乏改进的意识和危机感
是优秀的技术工人,但对于管人、带人、树立权威不知如何做起
缺乏改善的方法与意识。
能力的长项与短板
长项:自豪感
冲锋陷阵
技术强
态度好
执行到位
短板:危机感
3重3轻
重经验轻改善
重技能轻管理
重局部轻整体
管理能力提升
道(正)
术(精)
带人
误人
玩人
管理的道与术
育人
管理者扮演的角色
管理能力提升
团队的诀窍
群居
分工明确
协同作战
动物世界,谁主沉浮?
思索:老虎、猎豹、狮子、鬣狗的命运
道:团队才能取胜
管理能力提升
道:3类团队的管理诀窍
信念驱动型:洗脑
利益驱动型:重赏
事业驱动型:德行
管理能力提升
道:心态决定一切
-3大核心心态:以人为本、感恩、尽责
*心态变、态度则变;
*态度变、方法则变;
*方法变、结果则变;
*结果变、人生则变。
管理能力提升
能力变革
--管理艺术与人格魅力
管理能力提升-管理艺术与人格魅力
抛弃“淫威”
树立“权威”
严于律己、模范表率
热忱及强劲的责任心、勇于
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