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- 2019-06-03 发布于江西
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北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:结合具体情境,在操作活动中,探究并理解分数乘整数的意义。2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,能够正确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观:使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 同分母分数相加:分母不变,分子相加。 说出下面算式表示的意义 9×3 4×6 12×10 思考:整数乘法表示的意义 ? 一个 占整 张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几? 15 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。 分数乘整数的运算法则 2× = 3 7 2×3 7 = 6 7 3× = 5 16 3×5 16 = 15 16 计算下图各题,观察各个题目和结果,你发现了什么? 一个漏水的水龙头每时滴水 桶,5时滴水多少桶?10时呢?24时呢? 1 10 5× = 1 10 5×1 10 = 5 10 5时漏水 本课小结 1.进一步理解分数乘整数的意义。 2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。
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