写作具有描写性质的记叙文的策略-精选课件(设计).ppt

写作具有描写性质的记叙文的写作策略 李燕 优秀记叙文的标准 1、首先是规范的记叙文：以写人（个性鲜明的人物）、记事（事件的波澜）为主的记叙文 ；清晰地体现一个明确的主题 2、要有一个中心人物，人物性格要鲜明。 3、至少运用3种描写人物的方法。（用动作描写来推动情节的波澜；用个性化的肖像描写来点明人物身份、烘托人物性格；心理描写可以结合侧面描写或者对比来表现人物性格特征） 4、有2-3个场面，场景为人物、为主题服务。 5、记叙一件事情，这件事情有波澜 一、审题 审题要求： 1、切合题意，对题目要咬文嚼字 2、宜实不宜虚 审题切忌：没有标题或者另拟标题 —2′ 注意：一些隐含的半命题形式 如：读你， （……） 坚韧 琐碎 就是这样的人 审题注意事项 1、题目要宜实不宜虚。 ①关于“实”：对“题目”进行补充。看到题目要有补充意识（补充） ②怎么进行补充？ Ⅰ首先看其能不能进行限制？如 读你。 “你”就可以限制；“读”不可以限制。 “你”怎么限制？ 写景？如江南，变成“读江南”，这种文化散文很难写，要功力 写人？如 读穷而益坚的你，这种比较好写 写事物，如读压力，这种写得一般没意思，平平，而且容易变成议论文。 建议写记人类的记叙文，写出一个个性鲜明的人物。 Ⅱ给其加形容词或者加宾语、中心语。 ③深刻而复杂 在补充题目时一定要记住让自己的思维深刻而复杂起来，要深刻要复杂常见的方法是让题目有张力，让题目有对比，在对比中螺旋式上升。乍“一看”，不咋滴，再看“不得了”，写出这种感觉。写出一个平凡中感觉伟大的人物，最好有敬重的感觉。 3、主题与文章的题目的关系 主题与文章的题目有关系，主题从题目中得来，要紧扣题目。 主题不等同于文章的题目。 三、立意——确定主题 一个明确、集中、积极、紧扣文章题目的主题（主题不明或者没有主题=40） 主题与题材的构思可以分两种： 1、看到文章题目，想到部分题材，在部分题材基础上提炼出一个紧扣题目的主题，根据现有的主题对原来的部分题材进行再加工 2、根据确立的主题选择题材。 注意事项： 1、开篇不点文章的题目，不点文章的主题，导致整个文章没有主题，或者主题过于含蓄。 开篇第一句话紧扣文章的题目。接着2-3句话写文章的主题。《读你》 如：这个城市一到夜晚便万家灯火，车水马龙的景象时刻在显示着这个城市的富足。如果不是遇见了“你”，我绝不会看到这个城市的“贫民窟”，我也不会意识到什么才是真正的“富足”，可以说，“你”才是真正的“百万富翁”。 最后一节用2-3句话先点文章的主题，再用1句话点文章的题目。 如：穷而益坚，不坠青云之志！一个有理想的“你”让我看到了两个平米压不住一个放大的“人”！ 2、开篇有文章的题目，接着有文章的主题，下面写的题材与主题没有关系，或者写到最后才和这个主题有那么一点关系。后面这种问题主要出在：他们的思维是看到题目后先想到题材，接着有题材来随机确定一个主题，这时候一定要根据你确定的主题来重新关照你的题材，题材中与主题有关的保留，没有关系的删掉，这样就可以避免写出来的题材与主题部分有关或者整个无关。 （切忌：未完篇=30；缺50个字扣1分，扣满2分为止，缺超过100字以上照未完篇处理；选择2-3件事情，则被判流水账，比如写小学、初中、高中，尽管中间有一条线索贯穿始终，但也是冰糖葫芦式的文章，判流水账，=40） 二、列情节提纲 在2-3个场面中运用至少两种描写人物的方法来写出一个个性鲜明的人物。 三、具体写作 第1小节：开篇第一句话紧扣文章的题目。接着2-3句话写文章的主题。《读你》 如：这个城市一到夜晚便万家灯火，车水马龙的景象时刻在显示着这个城市的富足。如果不是遇见了“你”，我绝不会看到这个城市的“贫民窟”，我也不会意识到什么才是真正的“富足”，可以说，“你”才是真正的“百万富翁”。 ③ 怎么写场景中的人物 第二小节，描写场景，为人物的出场设置悬念或者铺垫等 1、先写场景，借用风景描写来渲染气氛，烘托人物心情。4句话左右描写场景，其中可以用其他人物来对比（动作描写、心理描写、语言描写）或者烘托主人公的性格特征。 1句话议论点出风景的特征。场景要为主题服务。 先想好，你对风景的定位是什么？风景的定位来源于主题的定位。 如： 主题是穷而益坚。 那么场面的特征是穷，即艰苦、恶劣 人物的个性是坚韧、坚强、坚毅 其他人物就是懒散、胆怯的性格，写其他人物就要写懒散、胆怯（对比） 场面的特征是艰苦、恶劣 那么风景的特征应该是艰苦、恶劣 如何表现艰苦、恶劣的风景？ 用形容词、成语、叠词、颜