幼儿园大班角色区教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班角色区教案 　　精品文档 　　幼儿园大班角色区教案 　　医院 　　通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的”药”整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致，所以我们选择了”医院”这个游戏。 b5E2RGbCAP 　　一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。 　　二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。 　　三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。 　　四、合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。 　　五、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。 　　六、对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。 　　第一次游戏 　　一 、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。 　　　　1 / 11 　　精品文档 　　二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序:挂号-看病-取药。 　　三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。 　　经验准备:1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。 　　2.和爸爸妈妈一起收集关于医