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浅议独生子女的成长教育 为了明天的灿烂提纲：一、独生子女，这是一个具有中国特色的现象，简述独生子女产生的历史背景；二、独生子女有着与以往孩子不同的经历，有着不同的生活状态，也有着不同的心理特征；三、独生子女普遍存在着的问题；四、独生子女教育的方法和措施。独生子女，这是一个带有中国特色的词语，当我们这最后一群非独生子女娶妻嫁夫，生儿育女时，“只生一个好”这样的标语已经不需再提起，一对夫妇加上一个孩子，这已是我们熟悉的家庭模式。这几年，最早的的独生子女们也都已经成立自己的家庭，构成一个具有中国特色的4 2 1的家庭格局，即双方老人 夫妻双方 孩子。就如小芽在长成一棵大树的过程中会遇到风吹雨打，我们的独生子女在成长过程中也将遇到各种各样的问题，如何才能让他们健康成长，最终成为一棵有用的大树，这已经成了所有夫妻共同关注的话题。 我国是世界上独生子女数量最多的国家，据统计，目前，全国领取独生子女父母光荣证的已5000多万对，如果把没有领证的统计在内，估计有6000万对左右。我国独生子女这个特殊的人口群体，是在特殊的历史条件下形成的。 由于国家大力提倡一对夫妇生育一个孩子，各地对独生子女家庭在生产生活诸多方面给予特殊照顾，提高了独生子女家庭的社会地位，20年后，中国形成了一个庞大的独生子女群体。20多年来，中国社会的家庭从多子女的大家庭模式演变为以独生子女为中心的4 2 1结构的典型小家庭模式