语文四年级下册语文课件- 选读2《小珊迪》 人教新课标.pptVIP

小珊迪;教学目标： 1.自学字词，能用学过的方法理解“请求、乞求、纠 缠、孤儿”等词??的意思。 2. 能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度 变化的原因及感受到珊迪的善良和诚实。 3.能简要地复述课文讲述的故事。? ; 教学重难点： 1.能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度 变化的原因。 2. 能简要地复述课文讲述的故事。? ; 小珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。;小珊迪是一个————————————的孩子。; 一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。; 一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。; 他对我们说： “先生，请买盒火柴吧！” “一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求说。 小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我给您去换零钱。”;3．面对可怜的小珊迪，“我”的态度又是怎样的呢？用曲线划出 来表示“我”态度的句子。 ; “可是，我们不需要火柴。” 我（ ）对他说。 为了使他不再纠缠，我（