- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PHILOSOPHY
文史 哲 UTER舡URE,HISTORY,AND
2017年第5期(总第362期) No.5,2017(SerialNo.362)
南宋科场试策与士人的政治表达
——以殿试对策为中心
林 %
摘要:南宋遗存至今的殿试对策相当丰富,可以藉此考察士人如何通过此种方式来表示自己的政
治见解以及成效如何。从士人阶层舆论方面来看,无论是已经入仕的官员,还是廷对士子本人,大都认为
参加殿试是人生的一个重大时刻,应该在皇帝面前认真阐述自己的政治见解,同时作为今后的从政指南。
而从当时殿试阅卷的程序来看,皇帝虽然表面上会摆出鼓励直言的姿态,但在多大程度上能够接受,却与
皇帝自身政治意图能否实现有着微妙的关系;一般来说,殿试阅卷官保守、稳妥的判卷态度,实际上会直接
影响直言的殿试对策能否送达御前。虽然殿试对策有着较为严格的文体规制,但是试图指陈时政缺失的
廷对士子,却总是可以逾越这些限制,寻找到直言进谏的突破口。作为南宋政治的一个显著特征,权相长
期掌控朝政确实在很大程度上制约了士人政治见解的表达,在秦桧、韩饨胄、史弥远、贾似道执政期间,那
些涉及时政批判的殿试对策几乎很少见到或被保存下来。
关键词:南宋;殿试;对策;政治表达
最近十余年来,在宋代文学研究领域,围绕科举与文学之关系的探讨日渐增多,慢慢形成了一个
相对专门的研究议题,也产生了不少的研究成果。随着研究的日益深化,一部分学者又逐渐将学术
兴趣转移到了对于科举考试文体的细致考察方面,而其中宋代试策的各种情形尤其受到关注。
从制度层面来说,宋代科举试策的场合较多,在常规科目的解试、省试、殿试(自熙宁三年以后)
三级考试中,都有试策的规定;而且在制科考试中,不仅要求事前必须有进策,而且在殿试中,也同样
要试策。但是,现有围绕宋代试策的考察,大多是笼统地进行论述,而没有将不同层级的试策情形予
以明显地区分。然而很显然,宋代的殿试试策有其特殊性:首先,是以皇帝名义,通过策问的形式,向
与试的士子们摆出征询国家大计的姿态,这从理论上来说,也就意味着士子可以直接与皇帝对话;其
次,按照惯例,参加殿试的士子,他们已经不会再遭黜落,只是在名次等第上有所升降而已,这无疑会
使他们有了一定的心理准备,不必担心没有功名。因此,我们认为,宋代的殿试对策理应作为一个单
独的专题来进行考察,而不应与省试、解试,以及制科的试策相提并论。这是本文选择以南宋殿试对
策作为考察对象的一个基本出发点。
有鉴于此,本文的写作意图在于考察:如果一个颇有抱负的士人,他幸运地通过了省试,终于有
机会参加殿试,那么在有诸多限制的对策答卷中,他是否仍然可以表达出自己的政治见解,他的声音
是否可以被皇帝听到?当时的舆论环境是否会鼓励他去这么做?他的对策文章在阅卷过程中会有
怎样的命运?皇帝又会喜欢什么样的文章?某一时期的政治情境对于廷对会有怎样的干扰作用?
这些,正是本文试图要回答的问题。
作者简介:林岩,华中师范大学文学院副教授(湖北武汉430079)。
基金项目:本文系国家社会科学基金项目“南宋科举、道学与古文之学的成立”(15B孤协09)的阶段性成果。
万方数据
南宋科场试策与士人的政治表达——以殿试对策为中心 95
一、“士莫大于始进”:南宋士人舆论中的廷对
我们之所以要将殿试试策与省试、解试试策区别开来,一个非常重要的原因,就在于在士人阶层
的心目中,殿试享有特殊的地位。首先,这是一个士人经历过解试、省试的层层淘汰之后,所面临的
最后一次考试。这时,他已不再有遭遇淘汰的担忧,而只是在角逐名次的高低。也就是说,他起码会
得到一个科举功名。其次,这是一个读书人在经历了多年的苦读之后,第一次有机会能在皇帝面前
陈述自己的政治见解,他应该会去思量是否要把握这样一次机会。最
您可能关注的文档
- 发展型国家_一种理论范式的批评性考察.pdf
- 法治预设与设问修辞——制度性修辞研究之三.pdf
- 反对不平等——关于平等主义的一种论证.pdf
- 方东树《汉学商兑》新论.pdf
- 飞鸟之影:浅议历史研究中的以静观动.pdf
- 风骨、诗意与入俗——陈洪绶、石涛与清代的陶渊明绘事.pdf
- 封建、郡县之变中儒学演进的历史考察——层累成长的古史与记忆重构中的今古文经学.pdf
- 冯绍祖校刊《楚辞章句》及其评点学价值.pdf
- 冯友兰后期哲学思想的转变--从__中国哲学史新编_总结_讲起.pdf
- 佛舍利崇拜的地理困境与感应舍利之起源--对佛教偶像崇拜历史分流之认识.pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)