学前教育专业五年制人才培养方案讲解.docVIP

PAGE 3 学前教育专业五年制人才培养方案 专业代码： 二、 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的从事学前教育领域的教育、保育、研究及管理等岗位的高技能专门人才。 三、 职业面向 本专业毕业生的职业面向主要如下： 1.初始岗位: 幼儿园教师 2.相近岗位：各类幼教机构的教育、保育和研究工作者 3.发展岗位：幼儿园园长、幼儿教育行政部门领导 四、学制:五年 五、.职业岗位能力分析、培养方案及资格证书要求 （一）职业岗位及能力分析 序号 就业岗位 岗位描述 胜任岗位的职业技能与素质要求 1 幼儿园教师 一线保育教育执行者 具备学前保育教育技能、教育研究技能 2 幼儿园保育员 幼儿园一线保育工作人员 具备学前保育技能 3 幼教机构研究者 从事幼教研究工作 具备学前保育教育技能、教育研究技能 4 幼教工作宣传者 从事幼教的宣传工作等，如电视台少儿频道等相关部门工作者 具备学前保育教育技能、教育研究技能 5 幼儿园园长 幼教机构的管理者 具备学前保育教育技能、教育研究技能、教育管理技能 、 （二）基于职业岗位能力分析的培养方案框架 SHAPE 基本素质与能力人文素质与可持续发展能力思想道德素质职业素质 基本素质与能力 人文素质与可持续发展能力 思想道德素质 职业素质 身心素质 计算机应用能力 教育研究技能 教育管理技能 学前保育技能