八年级语文创造学思想录1课件.pptVIP

* * 十、创造学思想录 罗吉尔 · 冯 · 奥赫 文体:随录式 1、了解《创造学思想录》的主要内容，认识创造性思维的意义和特点，初步掌握创造性思维的方法。 2、感悟“随录式”文体的语言特点。 美国当代著名的思维科学学者—— 罗尔·冯·奥赫，2001年2月写成《创造学 思想录》，共64条。文章主要阐述了创 造性思维的方法，记录了作者关于创造 性思维的思考。由张开逊翻译成中文， 其全文载于深圳报业集团网站的“临风顿 悟”中。本文所选的八则，是《创造学思 想录》的核心部分。 俨然（ ） 痒痒（ ） 一筹（ ）莫展 焙（ ）烧 竣（ ）工 卓（ ）著 行人（ ） 银行（ ） 行 结实（ ） 结果（ ） 结 yǎn yǎng chóu bèi jùn zhuō xíng háng jiē jié “随录式”文体的特点: 随时记录生活中的思想火花,文 章自由活泼,短小精悍,形式不拘一格, 有的讲述小故事,有的引用名人名言, 有的直说自己感受,生动形象,富有生 活气息. 本文用思想录的形式阐述创造性思维的特点，主张在自由的状态中发挥想象,打破习惯的思维方式,开阔视野,转换观念,勤于思考,大胆实践,顺其自然，按规律办事。 本文从小故事中，从生活感触中，从名人名言中，引发出创造学思想，阐述了创造思维的几个重要方面：放松的精神状态；打破习惯性思维，转换思维视角；发挥想象力，多问几个“假若”；透过现象看本质； 课文分析： 第一段： 第二段： 放松。是讲创造性的思维必须具备的精神状态。 造就是你自己的规则。是讲摆脱习惯思维，转换思维角度的问题。这个寓言深入浅出地道出了“创造”二字的真谛。 第三段： 第四段： 多问几个假若。是讲创造性思维的有效方式。 使用你的想象力，是讲想象力在创造性思维中的重要性。 第五段： 第六段： 以不同的方式思考问题； 从你的箱子里走出来。都是讲转换思维视角的问题。 第七段： 第八段： 看到画面之外。讲的是创造性思维的深刻性，要善于透过现象看本质。 顺其自然。讲的是按照规律办事。