高中数学 1.1.2棱柱课件 新人教B版必修.pptVIP

;;;思考1：一般地，怎样定义多面体？围成多面体的各个多边形，相邻两个多边形的公共边，以及这些公共边的公共顶点分别叫什么名称？;1.多面体;√;二：棱柱的结构特征 ;D;;思考2：棱柱上、下两个底面的形状大小如何？各侧面的形状如何？;3.棱柱的分类;思考3：下列多面体都是棱柱吗？如何在名称上区分这些棱柱？如何用符号表示？;有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗？;如何判断一个多面体是不是棱柱？;观察下面的几何体，哪些是棱柱？;四棱柱;1.在棱柱中………………..( ); 例2 如图，截面BCEF将长方体分割成两部分，这两部分是否为棱柱？ ;例3.一个棱柱是正四棱柱的条件是（ ） A.底面是正方形有两个侧面是矩形 B.底面是正方形，两个侧面垂直于底面 C.底面是菱形且有个顶点处的两条棱互相垂直 D.底面是正方形，每个侧面都是全等矩形的???棱柱;例4.直平行六面体的侧棱长为100cm，底面相邻边长分别为23cm和11cm，底面的两条对角线的比是2：3，求它的两个对角面的面积.;四：课堂小结;1.长方体是不是四棱柱？直四棱柱是不是长方体？