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关于家访的思考 关于家访，无外乎也是家校沟通的一种方式，但怎么家访，我们应该做点什么说点什么，能否达到我们预期的目的还是需要动一番脑筋的。 我以前没怎么做过家访，学校没这方面要求，自己也没这方面意识，但是自从接手一个新班后，一个家长就一直在问：“老师，你们就不家访吗？”说的多了倒也让我多了一份好奇，于是决定到他家里走走。因为是周末，去时，学生和班里的另一个学生正在玩，见我都显得不好意思起来。孩子的爸爸说，刚还正打算带她去美容院洗头发呢。一个初中生洗一个头发都要去美容院，这家长的谱也太大了吧。心里想着，但话没说出来，家长接着讲了：“她不会自己洗。”继而想起其父给我微信，让我从侧面提醒一下孩子要洗澡，他说他不好经常讲这个事。一个女孩子，要被这样提醒总是不大合适，我也就没有和学生提起此事。现在见两个孩子玩闹，就说：“这个事太好办，Y，让L陪你一起去洗澡吧。”因为是刚刚接识的好朋友，两个孩子就欢天喜地去了。家长的需求也就一下子解决了。 后来，家长和我讲，老师，你还是适当的家访一下吧，像我这种特殊情况的家庭，孩子妈妈一下没了，我一个大男人又不能跑你们办公室讲这些事情，还有包括孩子每天的心情啊什么的，在家里更好沟通些。 放假时，一些家长发牢骚，唉，放假还不如不放，每天写个作业就愁死人，还要玩手机打游戏，真是不好管啊，没办法，还是让补课去吧。 基于此，我决定把家访纳入我的假期安排。既然家长有需求