2017八年级语文上册 第四单元 第13课 背影 新人教版.pptVIP

“慈母手中线，游子身上衣。”如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。有一首歌《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深的父爱。 生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”。父爱是一种发自内心的深沉的无私的爱。著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。 ;教学目标 知识和能力 1理解关键语句的含义。 2学习用截取法，构建文章，明确文章的明线，体会父子情深。， 3提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 过程和方法 1阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上以学生自学为主，采用自主、合作、探究的学习方式；在写作练习上，学习运用截取法来叙事抒情的训练。 2引导学生用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容，领悟内涵。 情感态度和价值观 1体味文中血浓于水的亲情。 2从“背影”中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。 教学重点 体会朴实饱涵深情的语言，感悟作者由情感的聚焦点——背影抒发的真挚亲情。学习叙事中的选材方法——截取法。; 朱自清(1898－1948),字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》、《毁灭》,散文《匆匆》、《春》、《荷塘月色》，以及一些文艺论著，收在《朱自清全集》里 。;