《消化与吸收课件》-公开课件（设计）.pptVIP

学习目标 1 描述人体消化系统的组成。 2 合作分析探究实验，能找到变量，预测现象并得出合理的结论。 3 培养良好的饮食习惯。 自学指导一 仔细观察26页文字和29页图，认真阅读图中文字，快速记忆消化系统的组成和各结构的功能。 站立，同位相互指出消化系统的各器官在身体的相应位置。 自学指导二 探究“馒头在口腔中的变化” 1 仔细咀嚼一小块馒头，感受它在口腔内的变化。 2 小组分析27页的实验方案，找到两个变量和两组对照，预测实验结果，并得出结论。 细嚼慢咽利消化， 狼吞虎咽危害大。 学习目标 你完成了吗？ 1 描述人体消化系统的组成。 2 合作分析探究实验，能找到变量，预测现象并得出合理的结论。 3 培养良好的饮食习惯。 * 温故而知新 1.食物中含有哪些营养成分？ 蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素 2.构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给能量的主要物质是 ，贮存能量的主要物质是 ，构成细胞的主要成分是 ，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 水 纤维素 蛋白质、糖类、脂肪 水、无机盐、维生素 须消化后被吸收 无需消化即可直接吸收 不能被消化 小游戏 一.消化系统的组成和功能