拓宽学生读书范,做好学生阅读的引路人.docVIP

拓宽学生读书范围，做好学生阅读的引路人 ——“中学语文‘创新课堂模式，构建高效课堂’学情视角下的‘整本书阅读’实践研究”研讨活动 ?2018年9月12日下午，伊宁市第二十二中学博睿楼二楼开展“中学语文‘创新课堂模式，构建高效课堂’-----学情视角下的‘整本书阅读’实践研究”研讨活动。教研室的王鹏老师、张燕燕老师和二十二中中学部语文老师参与了此次研讨。 王鹏老师在会上再次强调了本课题的意义和要达成的目标：中华传统文化是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。部编版教材也适时增添了传统文化内容，目的是让孩子们感悟国学经典文化，好让这些优秀文化得以继承发展。如何结合七八九年级的各自的教材的特点，能更好的理清时间轴上的文学人物及代表作品，让孩子将经典熟读记诵，进而推动文学中的整本书阅读的问题，大家展开的激烈的讨论。 张燕燕老师首先发言：课程从远古神话开始，一方面沿着历史时间轴进入文学主流的发展渠道，逐步引介先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元明、清各朝的作家活动与其文学成果，作为文学史的主要血肉，这一部分势必十分庞大，我们在选取内容时一定要切合学生年龄的特点，一定要经过慎重的选择，当然我们也不要有畏难情绪，我们大家一起努力，可以在实践中慢慢填充完善内容。 在会上，大家集思广益，提出了一些切实可行的计划。周薇老师说：我们可以以历史轴线经，对应的文学人物和代表作品为纬，