人教2011课标版（2016年起始）七下11台阶课件.pptVIP

台 阶 ;预习测评;预习测评;解释下列词语： 凹凼: 尴尬: 微不足道： 大庭广众： 低眉顺眼：;复述课文 要求： 1、改用第三人称，抓住能表现人物主要特点的情节复述。 2、在复述的过程中注意刻画人物的心理活动。 3、要口齿清楚，内容连贯，并富于感情。 ;探究、讨论： 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？从中可见“父亲”怎样的性格？ 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？从中可见“父亲”怎样的品质？ 3、新屋造好了，父亲怎么样？从中可见“父亲”怎样的性格？;父亲形象 ;拓展延伸，实践演练 最难忘的是父亲　　　的时候，他?????????????。面对父亲，我要说：“________________ 。”; 小结：父亲的故事是无声的，他用自己的行动默默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的，以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，以至于我们无法在别人面前炫耀。可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样站立；在我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的去面对。所以父亲是平凡的，又是伟大的。让我们在以后的生活中去关注我们平凡的父亲，也关注那些与父亲一样平凡的人们。;作业