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生物实验专题复习 序号 实验名称 1 细胞的观察和测量 2 食物中主要营养成分的鉴定 3 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系 4 颤藻和水绵细胞的比较观察 5 探究酶的高效性 6 叶绿体色素的提取和分离 7 探究影响光合作用的因素 8 酵母菌的呼吸方式 9 观察牛蛙的脊髓反射现象 10 小麦胚芽鞘的向光弯曲 11 DNA分子模型的搭建 12 植物细胞有丝分裂的观察 13 植物细胞分化的观察 14 性状分离比的模拟试验 15 果蝇唾液腺细胞染色体观察 16 植物物种多样性的调查 17 培养基的配制 18 微生物的接种以及菌落和抗生素抑菌现象的观察 十一、DNA分子模型的搭建 考点提示： 1、脱氧核苷酸由哪几部分构成的？（一个磷酸、一个脱氧核糖、一个含氮碱基） 2、含氮碱基有哪几种？脱氧核苷酸有哪几种？（A.T.C.G及含有该四种碱基的四种脱氧核苷酸） 每个脱氧核苷酸之间是在脱氧核糖和磷酸的部位连接。 4、DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖，它们交替连结构成了DNA分子的基本骨架，内侧是碱基对。 5、得出A和T配对，G和C配对，这就是碱基互补配对原则。 6、DNA双螺旋结构模型，DNA分子是向右螺旋的结构，螺旋一周就是一个螺距，每个螺距有10个碱基对，长度为3.4纳米。 7、碱基对的排列顺序千变万化，可以看出DNA具有什么性？（多样性） 强调：正是由于DNA分子的多样性，所以使我们的自然界丰富多彩。 8、每个特定的DNA分子都具有其特定的碱基排列顺序，说明DNA还具有什么性？（特异性） 9、脱氧核糖和磷酸交替排列的骨架始终在外侧，碱基互补配对原则始终没变，这又体现了DNA分子的什么性呢？（稳定性） 10小结：DNA分子的结构是由两条互为平行的多核苷酸链构成，方向相反, 外侧由脱氧核糖和磷酸交替连成基本骨架，内侧是碱基对。碱基之间A与T配对，G与C配对，反之亦然。这就是碱基互补配对原则。碱基之间靠氢键连接，A和T之间两个氢键，C和G之间三个氢键。经螺旋后形成了一个双螺旋的结构。 练习：下列模型中，属于J.Watson和F.Crick提出的DNA双螺旋模型是……………（ ） A A B C D 十二、植物细胞有丝分裂的观察 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。 资料一：一份“实验报告”的部分内容 （一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。 （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。 （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压…… 资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同） 细胞周期 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期和末期 实验小组1计数细胞个数 43 4 1 2 实验小组2计数细胞个数 44 3 0 3 …… …… …… …… …… 全班计数细胞个数 880 67 18 85 计数细胞总数 1 000 各时期细胞数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5 （1）请改正“资料一”中的3处错误。__________ （2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在答题卡上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。 （3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。 ①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确 参考答案： （1）将“5cm”改成“2～3mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再盖上2层吸水纸” （2）见下图 （3）①②③⑤⑥ 十三、植物细胞分化的观察 考点提示： 为什么观察植物细胞有丝分裂选材是根尖前端2—3毫米，而观察植物细胞分化实验则选择整个根尖? 根尖伸长区细胞的分化特点是什么？ 成熟区分化出那些不同功能的细胞？ 参考答案： 根尖前端2—3mm处是分生区，有部分细胞在分裂。分生区上部的伸长区和成熟区有不断分化成熟的细胞。 细胞有长度上的生长，没有宽度上的生长。 输送水分的导管，输送有机物的筛管和具有根毛的表皮细胞 十四、性状分离