自我效能-社会福利署.PPTVIP

 青少年發展趨勢的「神話」 青少年會自然長大 青少年是「茶煲」 「名校」的學生沒有問題 「沒有問題」=「健康成長」 資源應集中「解決問題」 不同的問題應有不同的預防方法 青少年發展是政府的問題 青少年發展的「現實」 青少年發展需要「培育」 青少年有「能力」和「潛質」 「名校」的學生也有問題 「沒有問題」?「健康成長」 預防與解決問題同樣重要 不同問題 ? 共同根源和預防方法 青少年發展 – 大家共同擁有的課題 青少年的發展趨勢和現象 濫用精神藥物 心理失調 自殺問題 上網成癮 物質主義 家庭凝聚力下降 我們應怎樣培育青少年？我們的異象[願景(vision)]是什麼？ 異象 / 願景 (Vision) 促進青少年正面發展: 學「做人」 建立青少年正面發展培育活動: 「造人」計劃 宗旨 透過培育： 青少年不同的能力 認同他們的能力 加強青少年與他人的聯繫 建立健康的信念和清晰的標準， 促進青少年的全人發展。 期望青少年能夠： 1. 建立明確的身份及提升心靈質素 Character 2. 促進自決、自我效能、抗逆及對將來建立積極信念的能力 Confidence 3. 加強與健康成年人和益友的聯繫 Connection 4. 提升社交、情緒管理、認知、行動和分辨是