第15课 古代诗歌四首.pptVIP

名句欣赏 颔联；几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 思考：可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ 不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天的来临。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，能显现出一种春的活力，就会引起人们一种乍见的喜悦。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 颈联写了什么？为什么说“乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？ 颈联写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱 之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅” ,也是早生景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。 学习诗歌我们要学会通过朗读，将文字转化为画面，体会其中的意象，从总体上感受了诗歌的意境；再通过联想和想象感受了作者所表达的情感，进入了他的艺术境界。这是学习古诗词的重要方法——朗读法和联想法。 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨