江苏省丹阳市七年级历史第1课中华大地的远古人类课件 人教版.pptVIP

教学设计 教学过程 下面幻灯片供课堂教学时用 * 一、新课程标准的要求： 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 第 课 中华大地的远古人类 1 二、教材分析 1、地位作用 提示人类起源历史意义 揭示自然规律 掌握学习方法 2、教学重点 山顶洞人 北京人、 3、教学难点 归纳山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步? 三、教学目标(草拟,由学生决定) 使学生了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史及其意义，激发其民族自豪感； 培养学生的观察能力和比较能力； 培养学生的合理想象能力和口头表达能力。 四、教法 看一看，议一议，演一演，教师导学和学生探究 相结合。 五、学法 阅读、观察、比较、讨论、探究、表演 人类起源的 神话传说 诺亚方舟 女娲补天 盘古开天 亚当夏娃 人类是怎样 产生的？ 第 课 中华大地的远古人类 1 中华远古人类主要遗址分布图 北京人 山顶洞人 元谋人 看图说一说 原始人类遗址分布的特点是什么？ 人我 北京人 山顶洞人 元谋人 距今约170万年 距今约70—20万年 中华远古人类主要遗址分布图 对比一下，北京人与古猿、现代人相比,头部有什么变化？这些变化说明了什么? 动脑筋 前额 北京人 头部特点 眉骨 颧骨 嘴巴 低平 粗壮