《猫的故事》、《最后一片叶子》复习课教案.doc

? 北师大版七年级语文上册 《猫的故事》、《最后一片叶子》复习课教案 课题：《猫的故事》、《最后一片叶子》复习课 课前预习：熟读课文，理解主旨 相关课程标准： 本单元主题围绕生命礼赞这个话题，2篇主读课文，《猫的故事》、《最后一片叶子》都是关于生命的话题。本课从中提炼的立意、表达的思路、着眼的角度和文章的风格却各具特色，是本单元学习的基础也是核心。 教学目标： 熟记常见语文常识 把握作品的关键情节、生动场面、精彩结尾。 准确理解各篇文章主旨、关键语句的用法及作用 教学重点： 准确理解各篇文章主旨、关键语句的用法及作用 从不同的写法、内容、语言、主题的分析，体会作品特点。 教学方法：熟读课文、合作探究 课时:两课时 教学步骤： 第一课时： 《猫的故事》 1、《猫的故事》选自《梁实秋雅舍小品全集》，梁实秋，现代散文家、翻译家。本文是一篇散文。 2、给下列加点字注音。 膺惩（ ） 猱升（ ） 夤夜（ ） 窥视（ ） 瞬间（ ） 赫然（ ） 圆箍（ ） 深巷（ ） 2、yīng náo yín kuī shùn hè gū xiàng 3、补充完整下列词语。 如__怨__如诉??? __凌__乱不堪??? 按_捺___不住 高_枕___而眠??? 如_释___重负??? 从轻发__落__ 4、解释下列词语。 ①奄奄一息：只剩下微弱的一口气。奄奄，气息微弱的样子； ②执法如山：执行法律、法令极其严厉，决不动摇。 ③光临寒舍：用于称他人到自己家里时。光临，敬辞，称宾客来到；寒舍，谦辞，称自己的住所。 ④念念不忘：时刻思念，永不忘记。念念，一遍遍地思念。 5、从“赞赏、奖赏、观赏、犒赏、叹赏、欣赏、共赏、鉴赏”中选择恰当的词填入下面句子的横线上（不能重复）。 ①对于他的话，大家都表示_赞赏_______。 ②我非常__欣赏______他的为人。 ③谁取得了优异的成绩就__奖赏______谁。 ④面对如此精湛的技艺，他___叹赏_____不绝。 ⑤应该把画拿出来让大家____鉴赏____。 ⑥当地老百姓拿出不少的东西来__犒赏____部队。 【本文设疑】 6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？ 答案：恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。 7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？ 答案：厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。 8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？ 答案：一是猫表现着“母爱”，二是作者用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。 【课内同步阅读】 （一）阅读下列语段，完成11—14题。??? ???????? 当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？ 哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。 这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！ 猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。 1、用简洁的语言概括语段的大意。 答案：当我发现母猫是为了四只小猫后，对母猫有了敬意。 2、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“ 显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？ 答案：“好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开还闭的样子的