初中语文《我的叔叔于勒》课件.pptVIP

读了这篇小说后，关于亲情与金钱，你还联想到哪些事例、名言？ （一）思考：菲利普对弟弟确实“冷酷无情”，但是收留了于勒又会怎样呢？会不会以更多的悲剧收场呢？作家的引导方向在哪里呢？ （二）用当代人的思想、观念去分析人物形象. 引用课文的描写作具体的说明。 1、于勒是一个 的人。 2、菲利普夫妇又是一个 的人。 学习目标 通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 （第二课时） 1、朗读从开头至“见人就拿出来给他看”，品味： （1）“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。”————说说这句话在结构上有什么作用？ （2）“于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”——把这话改为“于勒，大家都认为分文不值的于勒，其实是个正直的人。有良心的人。”好吗？ （3）“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。”——删去这句话，有什么影响吗？ （4）菲利普一家为什么盼望于勒归来？是怎样表现的？ 2、朗读“果然，十年之久·····风俗习惯”，品味： “对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟写了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。” ——把这句话改为：“对