20090218管理心理学教学方案.docVIP

PAGE 《管理心理学》教学方案 2008-2009学年度第二学期适用 适用专业 应用心理学 适用年级 2007级本科 主讲教师 蒋晓虹 一、课程简介 （一）课程的地位和作用 管理心理学是应用心理学专业的一门重要的基础课程。是一门以人为中心的科学，研究对象是人。主要是关于管理过程中个体、群体、组织的心理现象和行为规律的科学，其目的是提高人力资源管理的效率和组织的效能。作为一门学科，管理心理学有跨学科性、实证性、层次性、情境性和文化相关性的特点。它是以心理学的研究为主，并结合社会学、管理学、行为学等研究成果，从个体、群体和组织三个水平的分析着手，使学习者对组织成员心理与行为的理解更加系统和深刻，增强诊断和解决组织中有关人的问题的经验，培养对组织行为研究方法的鉴赏力和应用能力。能够运用所学理论分析管理中存在的各种人际关系及心理现象，提高自己预测、引导和控制人的行为的能力，进而提高自己的管理水平，从而有利于提高管理效率。 （二）内容简介 管理心理学是研究组织中人的心理活动规律，用科学的方法改进管理工作，以充分调动人的积极性的科学。本课程的内容在体例安排上以管理心理学原理为基础，全部内容分为10章3个单元： 单元1：管理心理学概论；主要包括：管理心理学的概念、学科性质、