高考生物第二轮主干知识点专项复习.pptVIP

答案　C 解析　重症肌无力患者体内的某种抗体与神经－肌肉突触的受体特异性结合后，使受体失去了与递质的结合能力，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩。 A 解析　闭眼时，正常人伸手能触摸自己的鼻尖，这是一种由大脑皮层中央前回(运动区)控制的自主性运动。印随行为、本能行为、条件反射属于行为的生理机制，注意动作与动物行为的区别。 D * 促性腺激素 促甲状腺激素 生长激素 催乳素 促甲状腺激素释放激素 促性腺 激素释放激素 抗利尿激素 雌激素 孕激素 甲状腺激素 生长激素 协同 肾上腺素 甲状腺激素 胰高血糖素 肾上腺素 雌激素 催乳素 胰岛素 胰高血糖素 抗利尿激素 醛固酮 下丘脑 垂体 外正内负 外负内正 局部电流 双向传导 化学信号 单向传递 突触小体 突触前膜 后膜 兴奋或抑制 倒置的 正立的 躯体的大小 精细复杂程度 S 听觉性失语症 大脑皮层 下丘脑 脊髓 脑干 神经系统 神经系统 神经系统 性行为 幼仔的照顾 性激素 催乳素 非条件反射 遗传物质 适应环境 印随 条件反射 环境 适应变化 大脑皮层 大脑皮层 发达 相互协调作用 神经调节 神经 激素 运动 答案　D D 答案　(1)内分泌(分泌激素)　(2)减少、减少　没有明显变化　物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用　(3)受体　细胞间的信息交流　(4)从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位 解析　④为突触小泡，其形成主要由②高尔基体完成；⑤为递质，是大分子物质，通过突触前膜到达突触间隙的方式是外排，而不是主动运输；③为内质网，其所在的部位是神经元的细胞体；若刺激A点，图中的电流计将偏转两次，而且方向相反。 答案　D 答案　(1)肝脏细胞　糖蛋白　(2)垂体细胞　(3)相反　突触　化学信号　电信号　兴奋或抑制　(4)T细胞　导致靶细胞裂解死亡 技巧总结　解答此类试题最有用的方法就是绘图，与该解题点有关的图很多，有反射弧的示意图，神经冲动在神经纤维上传导的模式图，突触的亚显微结构示意图，神经元之间通过突触传递信息图解，血糖的来源和去路，甲状腺激素分泌的调节示意图，体温调节图解，水盐平衡调节图解，体液免疫示意图，细胞免疫示意图。绘图后尝试说出其中的原理，在旁边空白处整理好相关笔记，该记的要记，该背的要背。审题时一定要分清所考查的问题，是属于神经调节、激素调节，还是免疫调节，以免回忆混乱。