做好新常态下党校学员的思想政治教育工作-最新文档.docVIP

做好新常态下党校学员的思想政治教育工作 　　新常态下的思想政治教育需要尊重党员的个性发展，每一位在党校学习的党员不管以前是何种身份，在党校学习就是党员，因此尊重党员的主体地位，给予其自由发展的空间，引导党员不断突破，挖掘自身的潜力。党员承担着国家发展与共产党发展的艰巨任务，因此，党校在某种程度上说是推进思想政治教育的主要阵地。但是从目前来看，由于教育裂变、失误和偏差等原因，导致思想政治教育始终在党员工作中得不到有效推进，亟待寻找一条正确的发展道路。 　　一、目前党校思想政治教育中存在的不足 　　1.部分学校没有认识到思想政治教育的重要性 　　目前我国许多党校都偏重于理论课程的学习，忽略了思想政治教育的重要性，并且主要表现在以下几方面：首先，除了专业思想政治教育外，其他专业的思想政治教育课时少，无法形成良好的教学氛围；其次，思想政治课程开设时间短，仅在开班之处插入一两节课，再加上思想政治课程学习内容的限制，导致党员思想政治教育的有效性受到影响。 　　2.思想政治教育模式僵化 　　我国教育体系初步形成是在上个世纪九十年代，主要通过传授党员专业知识、理论和方法[1]。随着教育事业的不断发展，这种教育模式的问题逐渐暴露出来，尤其是思想政治教育，导致基础较弱的党员的思政意识薄弱，缺乏对思想政治的兴趣与爱好，导致党员思想政治教育流于形式。 　　3.思想政治教育观念落后 　　党员思想政治在传统教育观念的影响下，只注重考试成绩，没有重视党员思想政治教育的培养，往往强调思想政治知识的学习以及党员参与课程的次数，导致党员对思想政治的认知存在偏差，参与思想政治教育的能力弱，缺乏自主?s束意识和能力。 　　二、做好新常态下党校学员的思想政治教育途径 　　在2016年全国党校工作会议中，习总书记指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。思想政治教育能够满足现代党员干部在成长道路上的需求，使党员干部能够更好的适应现代社会生活，能够在毕业后不断努力，即使面对困难和挫折也不能放弃，从而获得更好的发展。因此，党员干部也要重视思想政治教育的改革，这同时也是我国教育改革的必然趋势。 　　1.建立完善的党员思想政治教育体系 　　教育体系是人们对教育教学结构的组织形式，完整的教育体系具有以下几个特点：①能够促使党员积极参与学习，强调教学的有效性；②明确的教学目标和方法，强调教学方法的可行性；③以先进学习理论为指导，强调教学的科学性。新常态下的思想政治教育体系是指在思想政治教育理论指导下通过安排课程、选择教材、创新教学模式等形成系统的思想政治教学框架。党员思想政治教学需要以思想政治教育理念作为指导思想，强调党员正确思想观念和政治取向的培养，重视党员个性的发展以及个体差异，以党员未来发展为重[2]。 　　2.使用科学的思想政治组织形式 　　传统的以班级为单位，整齐划一但却僵硬死板的教育模式，无法满足现代党员党员对思想政治知识以及技能学习的要求，同时也无法满足当代党员党员身心发展的诉求。因此，新常态下的党员思想政治需要采取科学的教育模式。我国党员党员年龄普遍在18～24岁区间，这个年龄段党员党员的身体发育已达到成人水平，大脑和身体机能发育也已经成熟，其不但能够进行一些政治辩论竞赛，同时也能够完成党校教师布置的课后任务，因此可以通过多样化、灵活化的教学组织方式挖掘党员的潜力。通过改革以班级为单位的教学组织形式，趋向于个体化教学方向，通过“教”与“学”的结合，以学习小组为形式，通过不同兴趣小组的划分，能够让党员学习自己感兴趣的内容[3]。 　　3.党校教师要培养党员的思想政治意识 　　正确价值观念的培养就必须通过科学的思想政治教育才能够实现，但是影响思想政治教育的因素有很多，包括年龄、个人观念、思想觉悟等。教育对思想政治观念的形成有较大的影响，尤其是学校思想政治教育更是对正确思想观念的培养起到了重要的影响。党校教师需要通过科学的教学方法、合适的教学素材、贴近党员生活的教学内容等方面，才能够实现党员良好思想观念以及正确政治取向的培养。因此，要重视党员思想政治意识的培养。从教育的本质来看，党员教育包含了思想政治教育，思想政治教育是告知教育中的重要组成部分。新常态下的思想政治教育能够培养党员正确的思想观念，从而提高个人生活品质，让党员积极参与教学活动，从而保持身心健康、丰富休闲生活。 　　4.创新思想政治教育水平 　　党校开展思想政治工作应该始终坚持创新教育理念，在开展思想政治工作过程中，需要以严肃认真的态度在党员教育过程中开展争先创优活动，不断引导党员能够彻底贯彻落实政策部署，领导也应该积极提高党校的思想政治意识。在党员学习过程中开展爱岗敬