公共基础课一导数的四则运算.pptVIP

导数四则运算 例1　求函数 * 机动 目录 上页 下页 返回 结束 机动 目录 上页 下页 返回 结束 复习： 1、导数的定义： 2、基本初等函数的求导公式： 公共基础课 数学就在你我身边 售价16万元/辆，能否决策将月产量从1000辆增加到1001辆？ 固定成本1000万元，生产x 辆轿车可变成本为 万元 公共基础课 课题 知识目标 会用导数的四则运算求导数。 能力目标 1、培养学生的运算能力。 2、并会应用所学知识和方法解决实际问题。 素质目标 体会数学的理性与严谨、养成实事求是的科学态度。 公共基础课 导数的概念 公共基础课 一 导数的四则运算 前导后不导+后导前不导 分母平方，分子前导后不导-后导前不导 各项求导在加减 若函数 此时导数值构成的新函数称为 记作: 就说函数 根据导数的定义，有 公共基础课 一 导数的定义 内的每一点都可导, 在 内可导. 在 导函数. 公共基础课 二 求导步骤 ⑴求增量 ⑵算比值 ⑶求极限 = 　　根据导数的定义，求函数的导数可分为以下三个步骤 的导数. 解 即 公共基础课 二 求导步骤 求增量 算比值 取极限 公共基础课 二 求导步骤 例2　求函数