重视学校心理健教育促进教育教学管理工作陈纪英.pptVIP

* 重视学校心理健康教育 促进教育教学管理工作 北京教育心理学研究会 理事海淀区教育心理学研究会 常务理事 清华大学继教学院中小学心理教育 主持 清华大学附属中学 心理教研中心主任 陈纪英 讨论提纲 1.对心理健康教育的认识 2.当代青少年的主要特征 3.?认识学生成长过程中的心理成长变化 4.在教育教学管理中的促进作用 5.如何促进教师心理健康 1.对心理健康教育的认识 国家教委颁布的德育大纲明确地提出： “德育即政治，思想，道德与心理教育。”明确地把心理教育作为德育的一个重要组成部分 所谓心理教育 是指根据心理活动的规律 采用各种方法与措施 以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质 从内容来看 心理教育包括两项基本任务： 一项是心理素质教育，主要是教育与培养个体形成各种良好的心理素质，以助其学业、事业成功 另一项是心理健康教育，主要是使个体形成健康的心理，从而能适应社会，正常地成长、发展 心理健康教育这项任务包括： ①帮助学生维持正常的心理状态，避免其出现不利的心理状态； ②帮助出现了不利心理状态的学生及时摆脱这种状态，回复正常状态； ③帮助心理不健康的学生康复，使之恢复