从不同方向看（2）课件.pptxVIP

从不同方向看（2）回顾与思考 上节课我们学习了从不同方向看同一物体，并得知 从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形。 在生活中我们也应从不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。 数学中我们常研究从三个不同方向看同一物体，所以，每一个物体都有三视图。? 思考 ? 当知道某物体的三视图时，你能否推出该几何体是什么吗？知道俯视图能否画出主视图和左视图？? 学习目标 ? 1、能由三视图得到该几何体。2、会由“给出数字的俯视图”画出几何体 的主视图、左视图。用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：主视图左视图俯视图【探究】? 探究 ? 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，21 小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。12 不用摆出这个几何体，你能画出这个几何体的主视图与左视图吗？你能研究出俯视图中的列与主视图中的列有什么关系吗？每列的方块数又如何确定？主视图：思考方法? 左视图：先根据俯视图确定主视图有 列， 再根据数字确定每列的方块有 个， 3221 左视图有 列，主视图有 列，第一列的方块有 个，第一列的方块有 个，221第二列的方块有 个，第二列的方块有 个，第三列的方块有 个视图主视图左视图俯视图俯视图归纳：看列，取大数，左右相对应左画两个，右画三个看行，取大数，上对左，下对右左画三个，右画两个231主视图：? 练一练 ? 如图是由几