鉴赏古诗词中的人物形象课件（原创）.pptVIP

鉴赏古诗词中的人物形象 2、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 抓人物心理：“万里匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”； 抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词。 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、不凡之气可见；“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。 参考答案： 本诗在一幅北方原野的苍茫广阔的图景中，通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形象。可见，诗歌表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。 误例： ⑴两个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头，“相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。 误例分析：整个文段没有谈到作者的形象，后文也没有围绕这个中心来写，故判为0分。 误例分析：扩写语段的好例子，诗歌鉴赏的坏典型。判为0分。 * * 人物形象 1、抒情主人公自己的形象,如李白的《梦游天姥吟留别》 2、作品刻画的人物形象，如柳宗元《江雪》 千山鸟