平行线的性质第二课时课件.ppt

问题1、如图，a∥b，c、d是截线， ∠1=70°，∠5=60°则： ∠2=_______°；∠3=______°； ∠4=_____° 问题2：如图，已知直线a∥b， 直线c∥d，∠1=107°， 求：∠2，∠3 的度数. 1 2 3 4 5 活动二：类比、总结 “两直线平行的判定”与“平行线的性质” 判定 性质 1、同位角相等， 两直线平行 1、两直线平行， 同位角相等 2、内错角相等， 两直线平行 2、两直线平行， 内错角相等 3、同旁内角互补， 两直线平行 3、两直线平行， 同旁内角互补 问题1：完成下面的证明 （1）如图（1），点D、E、F分别是 三角形ABC的边BC、CA、AB上的点， DE∥BA,DF∥CA.求证：∠FDE=∠A. 证明：∵DE∥BA， ∴∠FDE=_____(___________) ∵DF∥CA, ∴∠A=_____(_____________) ∴∠FDE=∠A. （1） （2）如图（2），AB和CD相交于点O,∠C= ∠COA, ∠D= ∠BOD.求证：AC∥BD. 证明：∵ ∠C= ∠COA, ∠D=BOD, 又∠COA= ∠BOD(___________), ∴ ∠C=______. ∴AC∥BD(_______________). （2） 问题2 如图：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （3）若∠2 +∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ 问题3 如图 ， AB∥CD，如果∠1=∠2， 那么 EF 与 AB 平行吗？说说你的理由． 问题4：如图，AE∥CD，若∠1 = 37°， ∠D =54°，求∠2 和∠BAE的度数. 问题1：如图,选择合适的 内容填空。 （1）因为AB//CD 所以∠1=∠2（ ） （2）因为∠3＝∠1 所以 //__（同位角相等，两直线平行） （3）因为∠1＋∠ ＝180? ， 所以AB//CD（ ） 问题2：（1）如图，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+ ∠ ACE+ ∠ CEF等于多少度。 （2）如图， AB∥ CD，∠B=40°、∠D=35 °， 求∠BED的大小。 （3）如图， AB∥ CD∠B=140°、∠D=120 °. 求∠BED的大小。 1、本节课主要应用了哪些知识？ 2、在应用它们时，你认为应该注意哪些问题？ 3、在写几何推理的过程中，因为和所以分 别表达的意义是什么？根据是什么？ 布置作业： 习题5.3.第9题，第13题