七年级语文下册《孙权劝学》.pptVIP

孙权劝学;学习目标： 第1课时 了解作者及相关情况，反复朗读课文，翻译疏通，积累词语，初步了解大意。;;司马光：字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。;孙权： （182—252）字仲谋，吴郡富春人，三国时吴国的建立者。;吕蒙： 字子明，三国时吴国名将。;;; 读一读写一写 卿 岂 孰 邪 遂;;;;作业： 注音5个 解释词语10个：谓，卿，当涂，掌事，辞， 以， 多务，岂， 治经，博士， ;第2课时目标： 整体把握课文，认识到读书学习的重要性理解本文开卷有益的主旨，养成勤学的观念和习惯，体会人物语言的情味，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 ;研讨课文： 1、思考：课文在情节的处理上有什么 特点？;分析人物对话 讨论人物形象 孙权 吕蒙 鲁肃;（1）卿今当涂掌事，不可不学。;;;;齐读全文，思考： 孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有区别吗？;;扩展训练：解释“吴下阿蒙” “刮目相待”并造句。;;读书名言:;;根据下面情境写一段文字 有一位同学,学习非常刻苦,成绩也很优异,但她不爱体育锻炼,身体状况不好;身为同学的你为她感到着急。今天,你准备用你的语言艺术来规劝她。联系你从《孙权劝学》中学到的规劝技巧，写一段